Kinderen met prothese: Aanpassingen en ondersteuning in het dagelijks leven

Kinderen met een prothese ontmoeten dagelijks verschillende uitdagingen, zowel fysiek als psychosociaal. In Nederland is de aandacht voor de revalidatie en het dagelijks functioneren van kinderen met een lichamelijke beperking steeds groter geworden. Dit artikel bespreekt de huidige situatie, de rol van protheses in het dagelijks leven en de benodigde ondersteuning voor kinderen, ouders en verzorgers.

De impact van een prothese op het dagelijks functioneren

Bij kinderen met een amputatie of lichamelijke beperking kan een prothese een cruciale rol spelen in hun dagelijks functioneren. De invloed van een prothese is niet alleen fysiek, maar ook sociaal en emotioneel. In Nederland is het aantal kinderen met een prothese gestaag toegenomen. Volgens bron [9] worden protheses meestal op maat gemaakt, afhankelijk van de behoeften van het kind. Dit kan variëren van een handprothese tot een beenprothese, afhankelijk van het type amputatie en de leeftijd van het kind.

De impact van een prothese op het dagelijks functioneren is vooral zichtbaar bij kinderen die lichamelijk actief zijn. Bijvoorbeeld, bij het lopen, spelen, of het doen van eenvoudige taken zoals eten of kleding aantrekken. Een goed afgestelde prothese helpt kinderen om hun dagelijks leven beter te kunnen leiden en hen te helpen om zich te ontwikkelen in een sociale omgeving. Zoals aangegeven in bron [1], zijn de uitdagingen die kinderen met een prothese ontmoeten, vooral gericht op het meedoen met leeftijdsgenoten en het uitvoeren van sporten en spelletjes.

Aanpassingen in het huishouden en op school

Een prothese kan het huishouden en de school van een kind aanzienlijk veranderen. In veel gevallen is het nodig om het huis aan te passen aan de behoeften van het kind. Dit kan variëren van het installeren van handgrepen tot het aanpassen van de keuken of badkamer. De aanpassingen moeten gericht zijn op het vergroten van de autonomie van het kind.

Op school is het belangrijk dat leerkrachten en medewerkers zich bewust zijn van de behoeften van kinderen met een prothese. Dit kan leiden tot een betere toegankelijkheid van het schoolgebouw en het aanbieden van passende materialen. In bron [13] wordt uitgebreid aandacht besteed aan het ontwikkelen van protheses die aangepast zijn aan de behoeften van kinderen. Dit omvat ook het aanpassen van sporten en activiteiten op school.

Ondersteuning voor ouders en verzorgers

De rol van ouders en verzorgers bij het omgaan met een prothese is cruciaal. Ze moeten zich bewust zijn van de uitdagingen die een prothese met zich meebrengt. Ouders moeten leren om met hun kind om te gaan en te leren om te communiceren over de prothese. In bron [12] wordt benadrukt dat het gedrag van volwassenen een grote invloed heeft op het gedrag van kinderen. Daarom is het belangrijk dat ouders zich goed bewust zijn van hun eigen gedrag en dat ze hun kinderen helpen om met hun prothese om te gaan.

Bij de behandeling van kinderen met een prothese is het belangrijk dat de ouders betrokken raken bij het ontwerp en de uitvoering van de prothese. Zoals aangegeven in bron [5], is het belangrijk dat ouders betrokken raken bij het ontwerp van een prothese voor hun kind, omdat zij de dagelijkse behoeften en voorkeuren van hun kind het beste begrijpen.

De rol van professionele hulpverleners

De hulp van professionele hulpverleners, zoals fysiotherapeuten, ergotherapeuten en psychologen, is essentieel bij het omgaan met een prothese. Ze helpen bij het aanleren van het gebruik van de prothese en het aanpassen van het dagelijks functioneren. In bron [14] wordt aangegeven dat bij kinderen gespecialiseerde teams werken aan het maken van protheses en orthesen. Deze teams werken nauw samen met andere professionals om de beste oplossingen voor het kind te vinden.

De rol van de hulpverleners omvat ook het aanbieden van psychosociale ondersteuning. Dit is belangrijk om de emotionele behoeften van het kind en de ouders te beantwoorden. In bron [3] wordt gesproken over de hulp bij opvoedings- en gedragsproblemen. Dit kan ook van toepassing zijn op kinderen met een prothese, omdat ze soms last hebben van sociaal isolement of emotionele uitdagingen.

Toekomstige ontwikkelingen en innovaties

De toekomst van protheses voor kinderen lijkt veelbelovend. Er worden steeds meer innovaties ontwikkeld om de protheses robuuster, comfortabeler en aanpasbaarder te maken. In bron [13] wordt uitgebreid aandacht besteed aan het ontwikkelen van protheses die aangepast zijn aan de behoeften van kinderen. Dit omvat ook het ontwikkelen van sensorsystemen die de prestaties van protheses kunnen verbeteren.

De toekomstige ontwikkelingen in protheses kunnen ook leiden tot een betere toegankelijkheid en betere ondersteuning voor kinderen. Bijvoorbeeld, de ontwikkeling van 3D-geprinte protheses, zoals aangegeven in bron [4], kan leiden tot een betere aanpassing aan de behoeften van het kind. Dit is een belangrijke stap in de richting van een betere kwaliteit van leven voor kinderen met een prothese.

Conclusie

Kinderen met een prothese hebben een specifieke aanpak nodig om hun dagelijks functioneren te kunnen optimaliseren. De rol van ouders, verzorgers, professionele hulpverleners en innovatieve technologieën is essentieel in dit proces. De toekomstige ontwikkelingen in protheses kunnen hierbij helpen om de kwaliteit van leven van kinderen met een prothese te verbeteren. Het is belangrijk dat er op alle niveaus ondersteuning is om kinderen met een prothese te helpen om hun dagelijks functioneren te optimaliseren.

Bronnen

1. https://projecten.zonmw.nl/nl/project/een-sportprothesevoet-speciaal-voor-kinderen
2. https://www.anwb.nl/eropuit/dagje-uit/tips/met-kinderen
3. https://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/jeugdhulp/vraag-en-antwoord/hulp-vinden-voor-kind-4-18-jaar
4. https://kindenzorg.nl/guido-zorgde-zelf-prothese/
5. https://amputeecarecenter.com/nl/blog/een-unieke-kinderprothese-voor-arthur-6-jaar-oud
6. https://dagjeweg.nl/kinderen
7. https://www.moveable.nl/armprotheses-in-nederland-en-belgie
8. https://www.kijkopontwikkeling.nl/
9. https://gehandicaptekind.nl/wat-is-een-prothese
10. https://www.fijnuit.nl/doetinchem/dagje-uit-met-kinderen
11. https://www.dehoogstraat.nl/movingkids/
12. https://www.tijdmetkinderen.nl/
13. https://precisiebeurs.nl/nl/nieuws/revolutionaire-prosthetics-voor-kinderen-een-modulaire-aanpak-die-meegroeit-met-de-gebruiker/
14. https://www.dehoogstraatorthopedietechniek.nl/voor-jongeren